孩子就该是孩子，孩子就应该玩，就应该享受童年。中医师：父母要慢养孩子，让他自然长大慢养孩子，让他自然长大东方人和西方人在教育上有一些区别。东方人都有一点焦虑倾向，可能因为很多人要求都很高，希望孩子双语都能讲好，然后又能在某方面很出色，这一点可能是造成很多家庭问题的所在。所以我们是不是能够在这一点上想一想，我到底是想要孩子出类拔萃，或者是
孩子就该是孩子，孩子就应该玩，就应该享受童年。中医师 ： 父母要慢养孩子，让他自然长大
慢养孩子，让他自然长大
东方人和西方人在教育上有一些区别。东方人都有一点焦虑倾向，可能因为很多人要求都很高，希望孩子双语都能讲好，然后又能在某方面很出色，这一点可能是造成很多家庭问题的所在。
所以我们是不是能够在这一点上想一想，我到底是想要孩子出类拔萃，或者是想给他平衡的生活状态。尤其是在双语环境下长大的孩子，平衡并不是非常容易，需要付出很多。
从我的孩子八个月大起，我就开始读中文故事给她听，一直读到十一岁，每天晚上的阅读使我内心特别安静，孩子也是。而且，孩子们逐渐就对中文感兴趣了，我没有强迫她识字，整个过程就是讲故事。因为每天晚上只念半个小时，她想知道后面的故事情节，她就自己开始看了。
这个过程很有效，大孩子现在十四岁了，现在的中文语言能力，不光是听说读写的日常运用能力，也已经开始接触中国古文书籍，她很喜欢。我们没有强迫她学中文，整个过程中，她自己的阅读兴趣都很高。而且，她现在学校的第一外语是拉丁语，她学习拉丁语和其他语言，也是最好的。
有时候我也有焦虑，比如她考试成绩不好的时候。我女儿现在十四岁，青春期，我自己特别喜欢儿童心理学，看了很多书，所以了解到在这种状态的时候，作为家长要特别让自己的心态放下来，要慢，千万不能着急。
因为我们华人的教育，常常会有一种功利心，老是在比，他家的孩子怎么样，我的孩子为什么就不能达到这种状态如果我们把这个心态放平稳，把孩子就当孩子，孩子就应该玩，就应该享受童年，然后等这一段时间过去了以后，孩子自然而然会到一个你想到的轨道上去。可能这就是心想事成的状态。
我特别要谈的是，因为我跟我女儿有过这么一段时间，等我自己完全跳开不管她的时候，反而觉得她对自己的要求比我对她的要求还高。我们当时也是经历过一个很痛苦的过程，什么都放弃了。她钢琴弹得也非常好，最后她自己把老师辞了，不要再弹了。我把自己的一些感受告诉大家，就是千万不要消极，慢慢来。
我们自己对整个生命的发展，好多人是处于无知状态的，所以有些孩子处在某个阶段时，在我们的眼里会认为他们出现了偏差，其实，这种偏差会随着生命的自然发展自行调整，只要你不过度地拽它，只要给他们提供相对自然的环境，他们自己慢慢会走向生命的正轨。
但是大部分的家长，对这个生命的发展没有概念，所以会过于焦虑，会觉得我的孩子会发展成什么样子呢因为我们不清楚生命会有一个怎么样的过程。
生命，不只是一个文学词汇，我们的身体一直都在变化，我们的情感、思维、心灵，在五、六岁和十多岁、二十多岁、三十多岁时都不一样。我们活到现在，这些部分有没有让它自然地发展呢
如果我们四十多岁了，但内心很多部分还停留在十七岁的水准，无知、莫名而没有往前发展，那我们的生命就会不平衡，这块缺失的部分就会以某一类事件不断重复发生。
如果一个人的内心处于这种不完整的状态，那他的生活肯定会出现很多问题，这些外在的障碍和内心的烦恼都是自己制造出来的。
因为他不知道可以选择不去什么地方，不知道可以选择不见什么人，不知道可以选择不做什么事，那就会在错误的时间和地点，做出错误的决定，小到治疗感冒，大到在哪里生活，终其一生，都在没完没了地奋斗和忙于处理原点以外的问题。
谈到教孩子读书的方法，我们在国内都看过新闻联播，每次国家元首见面，新闻都会说，会谈是在亲切友好的气氛中进行的。什么意思如果是亲切友好的，基本上什么都好谈，对不对如果孩子的学习是在亲切友好的气氛中进行的，肯定就没有问题。彼此舒服的状态真的很重要。
如果你是个艺术家，在舒服放松的状态中，可以把最美的东西表现出来；如果你是扭曲的，或者有些地方是卡住的，那你表现的任何艺术都是扭曲和卡住的。这和技法完全没有关系。
孩子在慢慢成长的过程中，他的生命会自己更新、升级，自己会下载他需要的程式，内在心灵会重新组合。
很多事情在某个阶段，可能看起来像个艰难的大问题，但是如果他内在生命的基本结构是稳定的，他的外部环境-家庭是相对稳定的，只要这两点是稳定的，不管他以后碰到什么问题，都能够处理好，而且能够从中学习到必要的东西，这样他就永远都在自动升级。
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