这样交朋友好吗？有时候，在努力认清事情的本质之前，我得缓一缓，先争取一点时间认清自己。一早，妹妹在收书包时，高兴地拿一张集点卡给我看，「我今天如果和杨××玩，她就会再给我盖章。快集满了，可以换礼物了！」我愣了一下，直觉地皱了皱眉，脑袋飞快闪过「一起玩→集点→换礼物」的流程。这在一般的行为学习或班级经营里很常见，目的是透过酬赏的过程，增强某
这样交朋友好吗？
有时候，在努力认清事情的本质之前，我得缓一缓，先争取一点时间认清自己。
一早，妹妹在收书包时，高兴地拿一张集点卡给我看，「我今天如果和杨××玩，她就会再给我盖章。快集满了，可以换礼物了！」
我愣了一下，直觉地皱了皱眉，脑袋飞快闪过「一起玩→集点→换礼物」的流程。这在一般的行为学习或班级经营里很常见，目的是透过酬赏的过程，增强某种行为。但在交朋友这件事上，这样处理，是好的吗？
我心里有点纳闷，也有点不安，妈妈焦虑的小宇宙开始运转。担心这样下去，孩子会学到错误的价值观，误以为友情可以用这样的方式交换。或者，因为这错误的价值观，误以为日后只要想满足物质的欲望，都可以用真实的情感价值来交换。
还没想清楚，但还是先说点什么吧。
「你们可以换什么礼物？」我问。
「就是铅笔或橡皮擦啊！而且如果集满五张都不换，杨××说可以换更大的礼物，可能是玩具！」妹妹说。
哇！连延宕满足的概念都包含在内了，这么完整的操作……不是才幼儿园而已吗？ ！
我的小宇宙继续飞速转动，眉头皱得更深了，忍不住说：「妹，妈妈有说过，除非是同学的爸妈拿给你，不然不能收同学的礼物吧？」
妹妹原来是很开心地分享，却被我投以不友善的神色，加上制止的语气，她有点委屈，嘴里嘟囔着：「又没关系。早知道就不要跟妈妈讲了。」
身旁的老三也出来打圆场，「没关系，没关系！放轻松，放轻松！」
我笑了出来，这又是从哪里学来的？
这一笑，中断了我心里纠结的小宇宙，也让那个「是非」二分的僵持松快了不少。
送孩子们上学的路上，没再继续讨论。我只对妹妹说：「好吧，我知道集点是你们的游戏，游戏没什么不对，你们喜欢玩，就玩吧！妈妈只是觉得哪里怪怪的，可是脑袋打结了，想不清楚。如果我想清楚了，会告诉你。」
我卡在自己的担心里了
我是怎么了？脑袋里鬼打墙地转着，总觉得这样好像不太对，但又不想太过干预。
上班时，我告诉其他心理师，她们问我：「你在担心什么？」
我笑了，「大概是……当妈妈的太容易绕在自己的幻想中了。我知道我的女儿不是那种需要用礼物换取友谊的人，我理解她的良善、正直，也知道那只是个游戏。但总会担心如果对这件事不踩一下立场，也会成为一种价值观的输入。」
一位心理师笑着说：「有那么严重吗？这比较像孩子们的角色扮演游戏吧！像是爸爸、妈妈对小孩，或是老师对学生的集点活动。跟医生游戏或其他的角色扮演也没什么不同。」
我愣了一下……呃，也是喔！
想想，早上，我好像还没细问他们那些礼物是从哪里来的，还有送礼物的角色是不是轮流扮演。这些问题都不清楚，我就先入为主地觉得这是一种利益交换。
脑袋顿时像灯泡被点亮一般，整个清楚许多。
「安下心来吧！我是否如自己以为的那么理解孩子？或者，其实我理解的只是自己『想象中』的孩子？」我对自己说。
「停、看、听」，认清事情的本质
看来，想要认清问题的本质和实际面，终究无法速成。我想，如果要整理出一个提醒自己的过程，还是避不开这三个步骤吧：
第一步：「停」 停下来，安住自己转到头晕的小宇宙，停下把自己的想象套在孩子身上的习性。也许缓一缓，晾一晾，或者面对面地聊一聊，争取一点空间，有助于我和自己的小宇宙分离。
第二步：「听」 听懂孩子的故事，听完他想说的话，听出他是如何看待这件事的。
第三步：「看」 看清楚问题的本质，看进孩子的内在（无论是情绪或需求）。这样，也许更能在一次次的事件中发挥其价值。
唉！脑中闪过许多与孩子讨论事情的画面。必须诚实地说，在跟孩子的许多互动中，也许我自己太想说，反而听不清楚了。
如果听不清楚，哪里来的「认清」呢？
停一下，才能真正地「看见」
下午去接孩子们，心已经开朗平静了，我笑着迎接蹦蹦跳跳的他们，牵着他们的手散步。
「今天还有玩集点游戏吗？」我问。
「有啊！我跟她玩两次，拿到两点。」妹妹回答。
「哇，那你快集满了！有多少人在玩？」
「四个人，哥哥也加入了。」
我又问她：「游戏规则是什么？我也想参加，可以吗？」
她说：「不行啦！大人不行，你又没办法跟我们玩。」
「我不能参加喔？太可惜了！那谁负责给点数跟奖品？」
「就杨××啊！讲好了是她。」
我不放弃，「一直是她吗？哥哥不可以吗？」
结果她竟说：「哥哥刚加入，至少要先集满才能轮到他啦！而且妈妈，奖品也是假装的，只是游戏啦！」
突然有点不好意思，原来我早上的担心被孩子识破了。
我笑说：「好好好，我知道，妈妈想清楚了。这是你们的游戏，我才问可不可以加入嘛！你还是要继续告诉我喔，我每天下班回家都很喜欢听你们说学校发生的事。」
有时候，我们会不知不觉地摔回去原来的习性中，只是因为不安，而让我们不安的，通常是来自内在惯性运转的「想象」，未必是真实。
但愿自己始终不忘这个过程，在心里稍有不安的时候，稍微停一下。
因为，唯有亲子间可以不再隔着想象的镜头，彼此才更能在「真实」的关系里，发挥意义与价值。
如若转载，请注明出处：https://www.lesou51.com/12759.html
相关推荐
-
孩子怎么说也不听，为什么越说孩子越不听
孩子「用说的都不听」的背后真相文│罗怡君「现在就吃，只能吃这一个；但等五分钟后就可以吃两个」的棉花糖实验证实，有延宕满足能力的孩子，不仅日后学术能力测验成绩较佳，追踪结果也发现未来追求成功人生的机率比较高。然而这个易懂又命中家长红心的结论，虽然引起全世界热烈的教养讨论，时至今日，却又有了不
-
父母看孩子的日记是不是犯法，父母能偷看孩子的日记吗
担心女儿每天晚归，偷看日记》忽视孩子隐私权利的后果，就是让家长失去信任有人偷看我的日记！「妈，这几天我会比较晚回家喔！」早上出门的时候小乐对妈妈喊了一声。她已经和小妏、琪琪，还有五、六个同学约好这几天放学之后都要练习跳街舞，她担心妈妈会反对，所以就偷偷地进行。「你最近为什么每天都这么晚回来？」「我们学校有事啦！」小乐说完就
-
幸福是开启人生的可能，人生也有金钥匙你觉得是什么
幸福人生的金钥乐观带来的5大益处多项研究显示，乐观可以为人带来各种益处，包括比较健康长寿、感受较少的压力、做起事来更有动力且较成功、遇到挫折的复原也较快较好等。曾接受「乐观解释风格训练课程」的孩子，也比没有接受课程的孩子明显减少忧郁的症状。效益1.乐观的人比较健康长寿研究指
-
你可以给我签名吗
我没做，你要帮我签名吗有时候，我要想想清楚，便宜行事的代价是什么昨晚看孩子们的联络簿，要交「蔬果存折」（注：为了推广小学生家庭多吃蔬果，要孩子们完成一系列关于蔬果的任务），好的，还剩下七八个任务，这阵子只见两个孩子相互提醒，该吃的也吃了，为了完成任务，苦瓜也吞了一碗。孩子们的任务容易达成，但若要搭上他老母……唉！只能说，是为娘拖累你们了。「任务7：要和家
-
做自律的孩子（做自律的孩子生活中的主题墙）
自律比聪明更重要！自律不是全将事情丢给孩子自己做，家长要提供适当的「鹰架」，引导孩子反复练习每年学校放暑假，总有不少家长痛苦哀号：「校门关，比鬼门开还可怕！」面对漫漫两个月的空白时间，对双薪父母或专职爸妈来说，没有学校「帮忙管教」，孩子能不能自己做好学习或生活上的规画安排，让父母少操一点心，是很大的
-
任何的抱怨都是什么的,只有尝试着去改变自己，抱怨不会帮助你,只会失去更多抱怨
洪兰》抱怨是最可怕的习惯，让你无法进步；当你自立自强时，别人才会敬佩你，帮助你《7个习惯教出优秀的孩子》推荐序看了这本书，才知道为什么某地区教改二十年，愈改孩子愈辛苦。原来我们忙着改制度、废联考，却忘了改变教育的内涵和父母的心态。本质未改，只改外表形状，当然是徒劳无功了。其实，制度是人在操作的。制
-
不要让小女孩过早进入成人世界
不要让小女孩过早进入成人世界文│云晓1.从出生到七岁—主要的成长任务是身体的发育最容易犯的第一个错误：为了让女儿赢在起跑点，不惜重金报名才艺班，训练孩子的阅读能力、思维能力……然而这个做法有违女孩的成长规律，一位美国儿童心理学家研究表示，孩子在十到十一岁时才拥有理性的思维，如果在能力还没有达到就强迫他们理解事物，只会加重孩子的
-
怎样给孩子树立正确的人生价值观，帮孩子建立正确的价值观
教孩子学会承担，想要孩子不走偏，让正确的价值观引导他们走向正向人生即便是大明星，想要在国内四大报头版中出现两次也是有难度，但大宝做到了！关心她的好朋友们一早就传Line转贴了报纸的翻拍画面(新闻连接：美少女为偏乡童圆梦恭喜声不绝于耳，称赞她勇敢放弃模特儿大赛后冠、走入偏乡带孩
-
对孩子控制情绪，让孩子学会控制情绪
鳗鱼妈：允许孩子发脾气，再陪他学会控制和善用自己的情绪该让孩子发脾气吗鳗妈会说：很需要！请爸妈用另一种思维看情绪表达。简单说，我认为爸妈们赋予孩子与生俱来的脾气，就像《哈利波特》中孩子身上的魔法师基因，未经提点前不知如何正确、精准控制，需要经过霍德华兹学校的洗礼，才能收放自如。[Maya真实案例]昨晚，鳗鱼吃完饭说要假喝，我表达我的不愿
-
把孩子赶出去，孩子这是你的家孩子赶走他
帮孩子赶走情绪小暴龙要是您搭乘公车时目睹一对母子因为孩子一直在车上哭闹，而被其他乘客请下车。您会用什么方式面对倘若，换作您是那名孩子的家长，您又会怎么做大部分家长都曾经遇过孩子在公共场合大哭大闹，家长当下通常是一脸尴尬、无奈，