告诉孩子分数非常重要，只不过评分者不该是父母或老师，而是自己！人生就是个不断计算的数学题告诉孩子分数非常重要，只不过成绩是自己打的！数学家雅可比（JacobJacobi）说：上帝是一位算术家。孔子第一门生颜
告诉孩子分数非常重要，只不过评分者不该是父母或老师，而是自己！
人生就是个不断计算的数学题
告诉孩子分数非常重要，只不过成绩是自己打的！
数学家雅可比（Jacob Jacobi）说：上帝是一位算术家。孔子第一门生颜渊也讲：「生死有命，富贵在天」，显然老天手上有本簿子计算着苍生的钱财与岁数。既然连上帝、老天也在乎数字，孩子们终其一生就更必需要时刻谨记在心了。
从理性角度谈：3万天的生命平均值
一个人撇开无常、平均就是三万天生命、其中又可切割成四个阶段。前四分之一忙着灌输知识、独立活着；再来摸索、承担家庭责任；紧接著成为赚钱机器、学习与现实共处；最后四分之一时间则是接受身体机能衰退、习惯失去。
这是老天给的「数学公式」，人能够真正自主又有行动力的时间大概只有生命二分之一的一万五千天左右。
从命理角度谈：功、过就是行为分数的加减
外国人说：“God is watching You”、某地人讲：「人在做、天在看」，都代表了一种无形道德的约束力。 某平台里有部日本短片《来世不动产》简单道出从宗教端谈人生功、过的计算法，最终是好事、坏事转为量化加、减的数学应用。净空法师认为：命中有时终须有，命里无时莫强求。财富、收入，都是命中注定！就算做了「借运」、「祈愿」这些动作也不过是「朝三暮四」或「朝四暮三」的数字挪动，人生财富的总数还是不变。
从祖宗智慧谈：「吾日三省吾身」就是每天算自己的分数
曾子格言说穿了也是数学计算、每天给自己打三次成绩的做法。所以「分数」非常重要，不只是在学校而已；对人生来说，何尝不是时刻拿来督促己身的工具，只不过评分者不是老师、也不是别人，而是自己。
其他如朱子家训：滴水之恩、涌泉相报；斗米养恩、石米养仇……通通都是数学演变出来的应用题，贯穿所有生活大小事与做人道理。
教养重点，在于能否掌控人生这场数学计算题的精要
综上所述，不可逆的是生命有终点、活着就是需要自我约束、追求价值。在此战略前题之下，做父母的就不难知道该如何教导孩子。
我的做法是：运用价值引导梦想、落实在知识的追求上。
一、价值引导：透过创造、实践公益行动，让孩子参与、了解「自利、利他」的过程，有辛苦、有成就，把时间用的多元、充实也有意义。
二、梦想建构：透过广播主持、活动参与，接触各行各业，让孩子们了解自己兴趣所在，建构梦想、找到学习动能。
三、知识追求：把构筑梦想的动力落实在知识追求上，让孩子自己编课表、学习管理时间、父母协助她们检视成果。重点不是考几分、而是用了几分的心。只要有用心、往有价值的梦想前进，就是对三万天生命负责。
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