总是无限放大孩子缺点,善于发现孩子的优点并放大

停课期间,是观察孩子的学习状况好机会,不要像纠察队,总是在放大孩子的缺点,这样亲子都会很痛苦在网络学习对很多大人来说都显得陌生,更不要说只把3C当成玩具的孩子。孩子防疫在家上学,爸妈真的都辛苦了!但我们还是要做好观察与监督的角色,才可以帮助孩子完成良

总是无限放大孩子缺点,善于发现孩子的优点并放大

停课期间,是观察孩子学习状况好机会,不要像纠察队,总是在放大孩子的缺点,这样亲子都会很痛苦

在网络学习对很多大人来说都显得陌生,更不要说只把3C当成玩具的孩子。孩子防疫在家上学,爸妈真的都辛苦了!但我们还是要做好观察与监督的角色,才可以帮助孩子完成良好的在家学习而不是变成网络成瘾。

一开始停课不停学,大家的孩子都马上就上手操作了吗?来看看我家两个儿子的状况。

高一的长子防疫第一天,他跟我借用书房桌上电脑加上他的笔记型电脑,早上很顺利的完成课程。日后他都在房间用自己的笔电上课,我在敲门进入他房间时,有时候遇上他正在报告,他会做一个不要说话的手势,我就会安静地离开。就像他如果从房间出来想说话,遇到爸爸在书房开视讯会议,我也会比个手势他就知道现在要保持安静。

孩子一整天都待在房间里学习吗?当然不可能。有时候他在看书、有时候他在听音乐、有时候他在组队打电玩、有时候他在睡觉等等,我都需要干涉?质问?或管吗?

父母总是把3C视为毒蛇猛兽,觉得孩子接触的时间长了难免被吞噬。父母有这样的担心和焦虑也是正常反应。因为3C带给大家太多的方便和欢愉。特别是现在要在家居家防疫的上班上课,孩子更是有冠冕堂皇的理由使用3C。但转个念头想,父母不是也可以趁这个机会好好的让孩子发现3C产品不只是孩子消磨时光寻找乐趣的玩具,更是孩子们可以学习知识的重要工具。

面对我家两个青少年儿子,他们只要尽好他自己的责任和义务,至于选择用什么方式完成呢?那是他自己的安排。我会问问他这一天有完成自己的学习进度吗?有需要帮忙的地方吗?

我们做父母的只要适时的观察与监督,毕竟认真学习与增能是孩子自己的责任与工作。同时提醒一直待在电脑前的孩子记得要让眼睛休息,要活动一下身体,因为在学校还有上下课的时间,但孩子在家里学习要找出松紧有度的节奏却需要提醒。

因为长子之前就在使用线上课程学习系统,所以他很习惯用电脑进入学习的状态。读高二的幼子却经历了一段摸着石头过河的历程。

要开始居家防疫上学的前一天,幼子刚在一天内考完七科月考,我们没有成立老师或家长的群组,甚至那天联络簿被抽查还没有发回,幼子只说:「老师说上网看学校的网站。」面对这样的状况家长能不焦虑或担心吗?但我选择把焦虑先放在心里,先观察看看孩子怎么做。

防疫第一天,幼子先看了一下书,然后开始使用平板电脑,有时候在玩游戏;有时候上学校网站看资讯。直到第二天、第三天以后,幼子的科任老师们才慢慢使用线上教学的系统,有一天先生说:「弟弟怎么跑到房间开冷气?」我担心他不舒服进房间查看,他说:「妈妈,我在上课。」

那一节课老师用某公司 Meet在上课,我兴奋的说:「弟弟你好棒!会用某公司 Meet上课耶!」

弟弟好棒!孩子们都好棒!可以用现在还显得有些枯燥、无聊、沉闷的单调电子方式上课,不是真的很棒吗?在阳光这么灿烂,天气这么明亮的日子里,孩子们要关在家里不能出门运动晒太阳,不能跟同学打打闹闹联络感情,而愿意待在萤幕前听课,不是真的很棒了吗?

平常孩子们在学校学习,我们看不到状况,现在孩子们就在你的眼前学习,你可以近距离观察孩子的学习状况,但不需要扮演纠察队的角色,总是在放大孩子们的错误或缺点,这样亲子都会很痛苦。只要站在监督和协助的立场,关心孩子,让他感受到父母支持的力量,才可以变成孩子们突然改变过往在学校学习方式后也有些不安的心性的稳定力量。

看着孩子在家里防疫学习两周,很多家长应该有发现学校的课程其实没有那么紧张或高压,但为什么孩子却会看起来上学上的不快乐?不开心呢?是因为父母太计较孩子考试出来的成绩吗?是孩子学习的成效低吗?还是太在乎孩子有没有得到奖状等外显的肯定呢?或是孩子在学校人际相处上出现问题?其实在家防疫学习的期间,正是父母帮助孩子重新检视在学校学习出现的问题的大好时间。

全家人绑在一起不能外出可以是很痛苦的事,但换个角度看,却也是了解彼此帮助彼此的关键时刻。

透过在家学习可以观察孩子的专注度和自主能力。

透过在家学习可以观察孩子跟师长同学的互动,是否敢开口提问或回答问题。

透过在家学习可以观察孩子的自律和自我管理能力,是不是有记得要上线上课要交作业等。

透过在家学习可以观察孩子很多你以前看不见的面向,这些都是在以前在学校上课所看不到的地方,却是比分数或成绩等更重要的事。

趁着孩子在家学习,让亲子关系拉成刚刚好可以协助彼此与表达爱和关怀的距离。

没有人可以确定在家学习的日子会到何时结束,但用正念接受现在这样的处境,只要保持学习不断链,同时加强训练孩子运用大数据工具学习的能力,也会让孩子知道3C产品不是只能用来娱乐消磨时间吃时间的怪兽,而是可以帮助我们增能、增长智慧的科技神器。透过这样的引领,如果让亲子都可以更妥善的运用3C产品增能,而不只是用3C来打发时间,这不是居家防疫的大好收获吗?

趁着这个全家人在一起防疫的新生活型态,亲子可以帮助彼此检测使用3C的效能和效率,让生活松紧有度、张驰有力,这就是亲子可以一起学习自律和自我管理使用3C的良机。

居家防疫生活虽然有诸多的不方便,但防疫视同作战,一家人要齐心协力的过好每一天,就多看对方做得好、做得到的事情。多欣赏家人、多谢谢家人、多感恩家人。防疫的日子终究会过去,也许日后回忆起来,还会觉得那一段时光的紧密相处,让家人透过互相合作和支援,不但更了解彼此也变得更亲密。

我们在一座岛上,写着共同经历的防疫历史。防疫的日子会结束,但你想写下怎样的历史呢?

相信每一个人都有属于自己的光彩。

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