怎样向父母认错,才能让父母不那么生气，孩子激怒父母

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「孩子为什么老爱惹我生气?」其实孩子不是故意让你生气，而是误以为这样才能得到父母的关怀和注意孩子的不当行为，背后都有原因大家好，我是未来亲子学习平台的德龄，每周五在【1号课堂】，和你分享家长最关心的热门话题。我们在之前的节目中曾

怎样向父母认错,才能让父母不那么生气，孩子激怒父母

「孩子为什么老爱惹我生气?」其实孩子不是故意让你生气，而是误以为这样才能得到父母的关怀和注意

孩子的不当行为，背后都有原因
大家好，我是未来亲子学习平台的德龄，每周五在【1号课堂】，和你分享家长最关心的热门话题。
我们在之前的节目中曾说过，阿德勒提出「行为目的论」，意思是每个人的行为都有一定的目的，研究阿德勒的心理学家德瑞克斯（Rudolf Dreikurs），将孩子不当行为背后的目的，区分为四种类型，分别是：过度寻求关注、争夺权力、报复，以及自暴自弃。
任何行为，背后都有其原因
某地市立大学幼教系副教授张英熙指出，当孩子出现不当的行为，问题可能是他们对「如何得到归属感和价值感」有错误的理解；想要得到归属感并获得重视，但用错了方法。因此，爸妈不能只看孩子表面的行为，必须了解问题行为背后的目的是什么，否则无法解决问题。
这么说可能还不够具体，以下我用一个场景来解释, 你会更了解。
在客厅的一角，妈妈忙着缝补扣子，6岁的小明坐在桌子前画画。画到一半，小明开始用脚踢桌子，妈妈说：「不要踢了。」小明停了一会，没多久又踢了起来。妈妈再喊：「不要这样踢桌子！」但过了一会，小明又开始踢。妈妈气得大吼：「我不是说不要再踢了吗?你为什么老是做这些让我生气的事呢?」
以小明的例子来说，孩子可能不是故意让妈妈生气，他只是希望得到妈妈的注意。如果他乖乖的、安静的画画，能得到妈妈亲切的微笑和鼓励，他就比较不会故意捣蛋、寻求妈妈的关注。
但孩子错误理解，以为当自己成为注意的焦点时，才表示自己很重要。因此，他会用各种方法让别人关注他，例如哭哭啼啼、满地打滚、作怪、调皮捣蛋…等等，用任何可以得到注意的方法。当爸妈为他的举动暴跳如雷、被他激怒时，他就更能确定自己的存在。
如果是这种「过度寻求关注」的小孩，通常在大人斥责后会停止恼人的行为，至少会安静一小段时间。但如果他的目的是想「争夺权力」，试图要他停止，只会加强这种不当行为。
如何辨认错误的目的?
那么，该如何判断，孩子不当行为背后的目的是什么呢?高师大教育系教授杨瑞珠表示，父母可以从自己的情绪、感觉，以及孩子的反应，进一步辨识孩子自己也说不出来的行为目的，而不是光看表面的行为，惩罚或奖赏他。
亲子发生冲突的时候，爸妈如果感觉烦躁、受干扰，那么孩子可能是过度寻求关注。这时候，大人可以做的是，让孩子参与任务，让他感觉有能力、有价值、有参与感。例如：妈妈和朋友讲电话时，小孩一直插嘴，这时妈妈可以请他看着时钟等3分钟，时间到了一定要挂上电话，并跟他说谢谢，感谢他可以等妈妈讲完电话，帮了个大忙。
美国正向教养协会认证资深导师姚以婷提醒，有些行为只是符合年龄的行为，并非不当行为，例如哭闹。对大人而言，哭闹是一项令人烦心的不当行为，但对幼儿来说，他们口语能力还没有发展好，无法以口语完整表达情绪，因此才哭闹。
另一种情况是缺乏知识或能力，例如不写功课，可能是不懂、不会写，需要的是更多教导，而不是父母的打骂。
《温和且坚定的正向教养》作者简．尼尔森（Jane Nelsen）指出，同样的外在行为，背后想追求的，可能是四种错误目的当中的任何一种。例如：孩子不做功课，目的可能有以下这几种：第一，吸引你的关注（请注意我）、第二，展现权力（你不能强迫我）、第三，寻求报复（妈妈看重成绩更甚于我，让我很受伤，所以我就伤害她），或者是他们能力不足（真正的原因是我真的作不到）。不同的目的，需要不同的协助及鼓励。因此，了解孩子行为背后的真正原因，非常重要。

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