一个有温度的许愿红包袋—预约更好的自己图一：菉菉私塾「逢甲中文」：唐诗文创红包袋(金鸡相思袋)「你好吗？」最有温度的问候，莫过于这三个字，对我来说强度超过「我爱你」。负笈他乡的游子在家书里看到这三个字，会热泪盈眶牵引思乡情怀；新嫁娘在电话里听到这三个字，会潸然泪下梦系娘家亲人；熬夜苦读的考生在纸条里看到这三个字，会忍住眼泪咬牙坚定梦想……而我呢？年末手机里传来家人、亲友的祝福，「你好吗？」是支持
一个有温度的许愿红包袋—预约更好的自己
图一：菉菉私塾「逢甲中文」：唐诗文创红包袋(金鸡相思袋)
「你好吗？」
最有温度的问候，莫过于这三个字，对我来说强度超过「我爱你」。
负笈他乡的游子在家书里看到这三个字，会热泪盈眶牵引思乡情怀；新嫁娘在电话里听到这三个字，会潸然泪下梦系娘家亲人；熬夜苦读的考生在纸条里看到这三个字，会忍住眼泪咬牙坚定梦想……而我呢？
年末手机里传来家人、亲友的祝福，「你好吗？」是支持我在育儿与志业的兼顾之下最有利的后盾。 2015年我选择在能力所及之下全台「环岛雅聚」陪伴热血老师，迄今为爱出走的菉菉私塾讲座已经达阵「幸福500」的场次，幸福的我见证了某地教育的希望；伴随着2017年的到来新的圆梦手帐也开始烙印生命的痕迹。手帐里泛黄那一页是父亲在我八岁时离家留下的家书，2B铅笔书写的墨痕里头是父亲的爱，砥砺我心志三十几年的珍贵字句。 「书写力」在每年的红包袋上持续发挥能量，用文字让节庆变得意义非凡是我的心愿。
丙申年末我在日记里写着：
温度教学，从过节开始。
体认生活，保存文化，创新思维。
这就是菉菉私塾的核心愿景。
过去，大孩子的世界里努力耕耘，让文学和生活碰撞美丽火花，一点一滴都好美好。二十年过去了，仍然没忘记教学的美好，落实在家庭私塾，依旧怦然。
一个有温度的红包袋，不只是过年过节，那是一份记忆，父母亲三、四十几年前给我的有文字的红包袋深刻烙印心底，我知道，那是永恒的回忆，关于那些年，关于那些事。
这些年不断创新教学的过程，活动是紧扣着教学目标而推展，过去红包上的图腾，从篆刻印到橡皮印，从手绘简笔图到禅绕心灵释放，从珠光笔到代针笔……，点点滴滴都是为了课程配套而生。
红包袋上的佳句的挑选从课文金句到座右铭，从流行歌词到古典韵文，从中文的象形、篆体到活着的东巴文……，一笔一画都提醒着孩子创意是把文化营销，不是忘却根本。
那温度的红包袋应该装着什么呢？
应该装着美好的未来，一个能许愿的红包袋，我想。
图二：菉菉私塾「亲子共笔」：小鸡简笔画(春鸡报喜)
今年一月开始从「亲子讲座」到「教师共备」，从「高高中文创冬令营」到「大专院校创课力」，大家都不约而同指定「自造红包」的「创客文学手作」为开场，每一场讲座现场洋溢着幸福和魔法。红包袋的内容也随着学员不同有饼干、巧克力、干燥花叶、自制书签、许愿卡、2017六书本命字预言卡……给自己或给家人的一封情书，赋予红包的价值无限大延伸，我们玩起「把爱传下去」抽抽乐活动，交换着最美的祝福。
一个有温度的红包袋，可以许愿，可以预约一个更好的自己。
这才是过节的意义和价值。
于是我带着小四叶开了几回脸书直播「亲子共画文创红包袋」心灵涂鸦的课程，收到很多回响，在空中用画笔一起预约遇见一个更美好幸福的丁酉年！以下以照片分享「亲子共画」金鸡文创红包袋课程：
图三：菉菉私塾「金鸡发发发」红包袋：花朵、贝壳元素。
★制作步骤★
一、准备红包袋和工具笔、美术用具。
红包袋可分成有蜡光和无蜡光，有蜡光的需要用油性笔上色，无蜡光的可用水性笔即可，如图四左下分别是牛奶笔、金属笔、果汁笔、红包袋、工具尺、卡片纸。可先带着孩子在空白的卡片纸上练习图腾，图示为「贝」字从甲骨文到禅绕图腾的流变。绘制红包袋还可以加入文学的元素，让孩子慢慢爱上学习！
图四：菉菉私塾「文创包袋」：绘图工具尺、笔。
二、金鸡报喜包袋可使用「简笔鸡」图腾仿画。
愈小的孩子是愈有画画的天分和想象力，但是如果爸爸妈妈担心自己不会「带」孩子一起「亲子共画」，不如找一些范本来观摩，就像学习书法临帖的道理，可以参考一些范例，进而和宝贝们一起「创造」自己的专属金鸡。
图五~六：菉菉私塾「侨荣小学」：许愿金句春鸡红包袋。
三、帮红包袋「棚拍」、「外拍」制成「亲自贺年明信片」。
每到年末总是会寄卡片给家人、亲友，我都是自己当创客自制，绘制好的文创红包袋可以让宝贝带着她心爱的玩偶一起合拍，在室内或室外都可以唷！可以从小培养孩子的摄影美学艺术，亲子互动过程还能感情增温，不仅红包袋有温度连后制的「贺年明信片」也是充满感动。
贺年明信片的制作有多种方式：
可以将照片档透过雷射彩色印表机彩印后剪贴在硬卡纸(奶瓶纸)上，成为一张独一无二的红包贺年卡。
或是可以在网络上寻找专业的明信片制作厂商，可大量印制比较便宜。
也可以直接在冲洗店将照片洗出，记得要洗成布面的可防水又不会残留指纹，然后再将照片贴在硬纸板上，可以使用纸胶带剪黏装饰。
图七~八：菉菉私塾「自制贺年明信片」：把红包袋带出去拍美照！
四、让孩子说说创作理念，交流心的温度。
创作是想象力的奔放，让孩子们挑选自己喜欢的媒材创作更是一种心灵的解放。作品完成之后别忘了请宝贝说一说自己的图画代表什么意义？创作的背后故事是什么？为什么会想使用这些颜色和图腾？亲子之间的悄悄话才是这个活动最高潮之处，也是「亲子共画」最有意义、价值的时刻唷！
哈伯露塔提问举例：
这个图案是什么呢？
为什么会想要画这个圈圈呢？
咦？这里使用紫色耶，你喜欢紫色吗？是什么原因呢？
这个红包袋是有故事的吗？可以跟妈咪分享吗？
你想要把这个红包袋送给谁呢？
一起来想一想，红包袋里面应该装些什么呢？
哇，你怎么会想到要这样画呢？是因为有看过什么书吗？还是谁告诉你的呢？可以跟妈咪说说吗？
请帮这个红包袋取个名字。
你想带这个红包袋去那里拍照呢？
要带哪一个玩偶一起去拍照呢？为什么？
图九~十：菉菉私塾「魔法温度红包袋」：亲子一起交流创作故事。
金鸡报喜的此时，我在巴哈的音乐中回首猴年的风景，问候一直阅读着我的文字的您：
您好吗？
祝福您：万事吉祥，岁月静好。
图十一：菉菉私塾「亲子共笔」：心灵涂鸦红包袋年末传情。
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