孩子的游戏是为未来做准备游戏在孩童的生活中，有一种现象显然是在为未来做准备：那就是玩游戏。游戏是教育的辅助工具，它能激发思想、幻想和灵活程度。我们在游戏中一再看到为未来的准备。从孩子游戏的态度、游戏的选择以及他赋予游戏的意义，都能反映出孩子和周遭环境的关系，和旁人的相处是友善或敌对的，而想要驾驭别人的倾向是否特别显著。
在孩童的生活中，有一种现象显然是在为未来做准备：那就是玩游戏。游戏是教育的辅助工具，它能激发思想、幻想和灵活程度。我们在游戏中一再看到为未来的准备。从孩子游戏的态度、游戏的选择以及他赋予游戏的意义，都能反映出孩子和周遭环境的关系，和旁人的相处是友善或敌对的，而想要驾驭别人的倾向是否特别显著。我们也能在孩子的游戏中看到他对人生的态度。所以游戏对孩子是极其重要的。
游戏也是社群情感的实践
孩子的社群情感相当丰沛，不论在任何情境下，他都能从社群情感中得到满足，也被这种情感强烈吸引。孩子如果逃避游戏，就很有可能是发展偏差。有些孩子不喜欢跟别人玩；当他们跟别的孩子在一起时，往往会把游戏搞砸。傲慢、不健全的自我评价、担心自己玩不好，是这个问题的主要因素。一般来说，我们能在孩子游戏的时候确认他在社群情感方面的发展程度。
另一个在游戏中非常明显的元素，就是以占优势为其目的；它会表现在喜欢发号施令、驾驭别人方面。关键在于孩子是否以及如何突显自己、是不是很喜欢那种扮演支配者的游戏。任何游戏都和三项元素有关：为人生做准备、社群情感以及支配欲。
在游戏中，孩子能够体会「自我实现」
在游戏中，孩子大抵上只能靠自己；他的表现会在和其他孩子一起游戏的时候激发出来。有很多游戏都强调创造力的因素。尤其让孩子有发挥创造力的空间的游戏，往往包含了对于未来生涯很重要的元素。事实上，许多人的生命历程都显示了游戏和职业的关联，比如说，有些孩子喜欢为娃娃做衣服，长大后也成为裁缝。
游戏和孩童内心生活的发展密不可分。你几乎可以说那是他的职业，或什至真的这样理解。因此，干扰小孩子玩游戏，并不是无伤大雅的小事。我们不可以把游戏视为虚掷光阴。那是为未来的目标所做的准备，那个在未来世界里的成人，其实已经隐约出现在每个孩子身上。所以，认识一个人的童年，会让我们对他做判断时轻松许多。
注意力与分心
心理器官有一种能力，它会明显影响一个人的表现优劣，那就是注意力。
对心理器官来说，注意力代表一种待命状态，那是个人和事态的连接，为攻击或防御所做的准备，例如在危难中，或在一个新的、不寻常的处境里，当我们必须聚精会神地达成某个目标的时候。
注意力是每个人都有的能力，如果不是生病或智力不足的话。但是你时常看到有人注意力不足。可能的原因很多。首先，疲倦或疾病之类的因素，会影响到人们的注意力。再者，有些人之所以缺乏注意力，是因为他根本不想注意，因为那些他本来该注意的对象不符合他们的生命态度，或者和他们的行动轴线有冲突。反之，如果一件事和他们的生命轴线多少相关时，那他们的注意力马上就醒过来了。注意力的不足还可能有个原因：反抗的倾向。
小孩子非常容易倾向反抗；有时候我们会看到，这样的孩子不管别人给他们什么建议都一概拒绝，他们的反抗就写在脸上。面对这种案例时，教学方式和适当的教养手段是很重要的；教学内容必须配合孩子无意识的生命蓝图以及主要轴线，也就是和孩子达成和解，特别是被娇惯的孩子。
有些人什么都看到，什么都听到，知觉到所有现象和变化。也有些人仿佛只用视觉器官来面对世界；还有些人偏好听觉器官，只要是可见的事物，他们既不想看、不想留意，不感兴趣。这也是为什么我们原本以为应该注意到的事，但就是有人置若罔闻。
要唤醒注意力，最重要的是一种真正深层的兴趣
这个兴趣存在于心理深处，比注意力要深层得多。如果兴趣存在，那么注意力也会自动出现，在教育上不需要任何施力。注意力不过是个工具，我们用这个工具来掌握一个有兴趣的领域，以达成某个目的。一个人的发展不会毫无错误，多少都会偏离正轨。而这些错误的心态自然也会波及他的兴趣，使得他沉溺在对于更好的人生准备无意义的事物。比如说，如果一个人的兴趣太过关注在自己身上，尤其是在意手里握有的权力，那么这个人会特别注意到任何和权力有关的事，不论是权力的夺取或是威胁。
在其他方面，只要他的权力兴趣还没有被另一种兴趣取代，你是无法引起他的注意力的。特别是在孩子身上，我们可以观察到，当有机会得到认可时，他们会立刻专注起来，而当他们觉得不被认可时，他们的注意力就会瞬间消失。
所谓注意力不足，其实不外乎是指：一个人对于别人期待他去注意的事视若无睹。
他所谓的「注意力不足」，其实是把注意力摆到其他地方。所以，说有的人无法「专心」，是不正确的说法。你最后总会发现，他是很能够专心的，只不过是关注别的东西。
还有所谓的缺乏意志力或欠缺动力。
要处理这类案例并不容易。唯一着手的办法，就是找出这些人的生命蓝图。我们在每个案例都看到，所谓的不足，只是因为他们追求的是其他事物，而对眼前的问题置之不理。他们其实也有不屈不挠的意志和源源不绝的动力，只不过不是指向别人所期望的目标。
这种人屡见不鲜，他们被指派某个工作，却心生抗拒，或者是敷衍了事，结果给其他人造成负担。他们不变的性格特征就是注意力不足；但是当他们主动做自己想做的事情时，注意力却马上回来了。被宠坏的小孩身上就有这种问题；他们想要的是继续被娇惯。
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