这是少年时代的海报特征：青少年叛乱。这是与父母发生许多冲突的。两种常见的叛乱类型反对社会拟合（非–叛乱）和成人权威（叛乱）。在两种类型中，叛乱都通过冒犯成人来吸引成人。年轻人自豪地从父母喜欢或独立于父母想要的东西中主张个性，在每种情况下，都成功地引起了他们的反对。这就是为什么叛乱只是有意反对统治规范或权力的行为，被青少年和成年人赋予了一个好名字。父母通常不喜欢青春期的叛乱，这不仅是因为它对
这是少年时代的海报特征：青少年叛乱。这是与父母发生许多冲突的。
两种常见的叛乱类型反对社会拟合（非 – 叛乱）和成人权威（叛乱）。在两种类型中，叛乱都通过冒犯成人来吸引成人。
年轻人自豪地从父母喜欢或独立于父母想要的东西中主张个性，在每种情况下，都成功地引起了他们的反对。这就是为什么叛乱只是有意反对统治规范或权力的行为，被青少年和成年人赋予了一个好名字。
父母通常不喜欢青春期的叛乱，这不仅是因为它对他们提供结构，指导和监督的工作产生了更大的抵制，而且还因为叛乱会导致严重的伤害。
它可能导致年轻人反抗自己的自身利益，拒绝经常支持的利益，活动和关系。
它可能会导致他们从事自我抗辩和自我毁灭的行为，例如拒绝从事学校工作甚至身体伤害自己。
这可能会导致他们试验高风险的兴奋，例如接受敢说，他们本来会拒绝的孩子。
它可能会导致他们拒绝安全的规则和限制，例如让冲动推翻判断对危险效果。
这可能会导致他们伤害有价值的关系，推动他们关心的人并将他们推开。
因此，青春期的叛乱不仅仅是父母加重的问题。这也是一个问题。
尽管年轻人认为叛乱是一种独立行为，但实际上从来没有。这确实是一种行为 依赖性。叛乱使年轻人依靠自己的自定义和个人行为，而与其他人想要的相反。
这就是为什么叛乱的解毒剂是创造和接受挑战所提供的真正独立性的原因 – 年轻人决定与自己努力做些艰辛的事情，以便自己成长。这位少年发现要与之互动的挑战，并有支持这些挑战的父母，不需要很多叛乱来改变或重新定义他或她自己。
年轻人需要叛逆的程度在多大程度上变化。在他迷人的1997年书中 生于叛军，弗兰克·沙洛威（Frank Sulloway）认为，后来出生的孩子往往比头出生更多。他的一些理由是，他们对父母的认同程度较低，不想成为前往的年长孩子的克隆，并试图以非传统方式给自己更多的纬度。
从我在咨询中看到的东西，叛乱在年轻人的成长中往往具有不同的作用，具体取决于表达的青春期阶段。划分青少年阶段，这就是叛乱似乎起作用的方式：
青春期早期的叛乱（9-13）
严重的叛乱通常是从青春期开始的，当许多父母认为这种反对反对他们时。他们通常是错误的。叛乱不反对他们；它只是反对他们。
在这个年龄段的叛乱主要是一个过程，年轻人拒绝了他或她现在想摆脱的古老“孩子”，以清理未来的成年人的道路。在这个时代，叛乱宣称：“我拒绝被定义并将其视为孩子！”现在他知道他不想被定义，但是他还没有发现并确定他如何 做 想要定义。
在这个阶段，父母应该如何应对强烈的叛乱？当要求延迟时，请使用患者坚持磨损阻力。并尝试将早期的青少年从表现出来。首先问：“您能帮我更好地理解您的需求吗？”看看您是否可以让年轻人将自己的感受刻画。在接受完整的听证会并有他或她的发言之后，这个年轻人现在可能更倾向于让父母走自己的路。
青春期中期的叛乱（13-15）
在青春期中期，在中学晚期和早期的高中生中，大多数叛乱都是关于创造所需的差异化来试验身份，并需要反对以收集自决的力量。
当父母对这些叛乱行为（例如与Wilder Friends一起奔跑）感到困难时，最好通过允许自然后果发生并反复提供积极的指导来为他们服务。他们通过不断就支持建设性增长的选择做出陈述并采取代表的选择来做到这一点。
每次这样做时，他们都会为年轻人提供与他们合作的新鲜选择。尤其是当叛乱最大程度地推动时，正如通常在青春期中期一样，父母有责任继续传达参考，这将指导年轻人走上成长的建设性途径。用一位经验丰富的父母的话说，他在高叛乱的时期里为两个青少年提供了帮助，“它承受的是积极方向的柔和压力无情地应用。”
仅仅因为他们不会注意父母目前的说法并不意味着参考不值得给予。由于叛乱经常受到同行的消息的加强，因此父母应该继续传达他们的信息。今天忽略该方向的儿子或女儿可能会决定明天跟随它。为什么？因为年轻人 知道 那是父母，而不是同龄人，最终将自己的最大利益牢心。
青春期后期的叛乱（15-18）
我看到的许多高中叛乱是由于青春期延迟而发生的，年轻人终于叛逆了，最终使自己摆脱了童年的依赖，因为始终是“好孩子”。
例如，由于双方坚强而持久的持有，只有孩子与父母分离。最终，在高中时，这些年轻人毕业更加独立，可能需要发起后期叛乱，以获得分离，差异化和自治，他们需要采取下一步的重要一步。
这对父母来说是痛苦和可怕的。在这个年龄较大的时候，可能会更加危险，而他们错过了与儿子或女儿的亲密关系和兼容性，他们已经享受了很多年。
在这一点上，父母需要记住的是，年轻人和他们一样害怕和痛苦。因此，他们的工作是允许更多的独立性，同时期待相应的责任感，在分歧期间保持稳定，并为可能发生的任何重大冒险提供平静而明确的指导。
审判独立性的叛乱（18-23）
叛乱从青春期开始，年轻人拒绝父母权威，说：“你不能让我！”它以青春期的最后阶段，审判独立性结束，年轻人说：“我 不能让我！”
在剥夺了父母的权威来过上自己的生命并以自己的权威取代了生命之后，她发现自己叛逆了。就像年轻人在说：“没有人会命令我周围，甚至没有我！”
例如，年轻人知道他必须准时找工作，但他不能让自己早上起床。年轻人知道她必须学习，上课和上交，但她不能让自己做大学工作。他和她都知道，由于他们的行为和让他们发生的事情，他们都不应该在聚会上喝太多，但是在朋友的陪伴下，他们不能停下来。老沃尔特·凯利（Walt Kelly）引用了这个矛盾的时代：“我们遇到了敌人，他们是我们。”
父母在这一点上可以做什么？他们必须让年轻人的抵抗选择的后果发挥出来，不要干预。结束反对自身利益的叛乱并接受他们在生活中的权威是青春期的最后挑战。必须在年轻成年才能真正开始之前就可以满足它。
Facebook图片：Anna Jurkovska/Shutterstock
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