如果您已经教了一段时间，那么您可能会在课堂上看到学生的哭泣。这种眼泪背后的原因有所不同。该学生可能在工作或学校度过了艰难的一天，经历了家庭冲突，分手，甚至对亲人的死亡感到难过。但是，为了清楚起见，在这篇文章中，我们将专注于由于与学习相关的不安全感或挣扎而在上课时哭泣的学生。当我教英语时，我看到学生哭泣，因
如果您已经教了一段时间，那么您可能会在课堂上看到学生的哭泣。这种眼泪背后的原因有所不同。该学生可能在工作或学校度过了艰难的一天，经历了家庭冲突，分手，甚至对亲人的死亡感到难过。但是，为了清楚起见，在这篇文章中，我们将专注于由于与学习相关的不安全感或挣扎而在上课时哭泣的学生。
当我教英语时，我看到学生哭泣，因为他们感觉就像是失败或对他们仍然必须掌握的方式不知所措。一两次，一个学生因不想在课堂上大声朗读而出现绝对的崩溃。那么，当学生在课堂上哭泣时，您该怎么办？这里有11件事要牢记。
首先回应学生眼泪
1。 不要将聚光灯放在学生身上。 大多数老师都会同意，承认学生的情绪状态而不会太明显会更好。而且不要紧张或尴尬！友好，平易近人，舒缓的态度通常更合适。
2。 让学生和朋友一起去洗手间 如果需要，并邀请他们喝了一杯水并使自己平静下来。
3。 要求学生留在课堂结束时聊天。 老师的日程安排很忙，但是即使进行5分钟的对话也可以提高学生的心情，并使他们感到有价值。让学生知道哭泣并不是要尴尬的事情。
4。 不要问“你为什么哭？”?取而代之的是，直接询问它是否与班级有任何关系或他们的表现。如果确实如此，请尝试获得更具体的图片。是压倒性吗？缺乏动力吗？它感到羞辱，压力或失去吗？
5。 表明您可以在保持健康的界限的同时提供帮助。 提供一个电子邮件地址，学生可以随时随地转向他们的问题，并让他们知道他们可以与您联系，而不必担心您会想到或说什么。重要的是要培养一种社区感。
6。 预订与学生进行长时间对话的会议 并尝试一起找到一些工具以应对压倒性。这是一个很好的时刻，就失败的概念以及如何哭泣，让一切吧，再恢复到聊天可能是一种健康的方法来培养毅力和韧性。
7。 借此机会激发学生如何进行。 取决于班级的大小，您所教的水平以及学习环境的非正式程度，其他人在压力和压倒性的时刻工作的故事可以提供帮助。也许您自己有一个要分享的？
如果我教小课怎么办？
有些老师在一个班上只有三到八名学生。当学生在同学面前哭泣，每个人都注意到时会发生什么？在这里，老师的策略可能会有所改变，尤其是在教年轻学习者的情况下。
保持舒缓，平静的态度。 您的语音语气在这里也至关重要，也是您的单词选择。其他学生正在观看，因此这是您成为令人难忘的榜样的机会！
2。 询问学生的伤害是否与课堂或特定练习有关。 从经验中，其他学生可能会跳入并表现出团结。实际上，当其他同学开始提出问题而不是老师时，学生甚至可能会更舒适地开放。
如果适当，请解决诸如压倒性之类的问题， 动机，有毒的自我谈话和完美主义。 不要只是专注于哭泣的学生，而是将其作为创建简短的开放式讨论并为学生做好准备的机会的机会。这将把能量从一个学生重定向到可能使他们和其他人的一般对话中的一般对话。
4。 再次，声明自己可以帮助并预订与学生的私人会议。 就像在较大班级的背景下一样，告诉学生您总是在那里支持他们，回答他们的问题并与他们同行。您不是他们的敌人，而是他们的导师和辅导员。确保您私下与他们会面，以达到他们真正感受的底层，并提出一个坚实的策略。
您曾经在课堂上哭泣吗？您是如何行动的，您希望自己做什么不同？您可以提出哪些建议和建议？
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