学科：青少年和青少年纪律不是关于惩罚的。这是指引导孩子们采取适当的行为方式。对于青少年和青少年，纪律是关于同意和设定适当的限制并帮助他们在这些极限内行事。当您的孩子年轻时，您可能会使用一系列纪律策略来教他们良好行为的基础知识。现在，您的孩子正在进入十几岁的时候，您可以使用限制和界限来帮助他们学习独立性，对自己的行为和结果负责，并解决问题。您的孩子需
学科：青少年和青少年
纪律不是关于惩罚的。这是指引导孩子们采取适当的行为方式。对于青少年和青少年， 纪律是关于同意和设定适当的限制 并帮助他们在这些极限内行事。
当您的孩子年轻时，您可能会使用一系列纪律策略来教他们良好行为的基础知识。现在，您的孩子正在进入十几岁的时候，您可以使用限制和界限来帮助他们学习独立性，对自己的行为和结果负责，并解决问题。
您的孩子需要这些技能才能成为年轻人 凭借自己的标准，以适当的行为和尊重他人。其中一个重要的部分是学会遵守一些明确的规则，预先同意，并有同意的后果。
青少年没有做出所有决定所需的所有技能，因此您同意的行为限制可以帮助您的孩子对如何行事做出很好的选择。
青少年纪律是最有效的：
与您的孩子公开沟通 ＆ndash;这使您可以谈论限制和规则如何工作，并指导您的孩子做出良好的选择
建立和维持热情和充满爱心的家庭环境 ＆ndash;这有助于您的孩子在学会管理自己的行为时犯错误。
同意与青少年和青少年明确的限制
明确的限制和期望首先会阻止问题行为发生。极限还可以帮助您的孩子发展积极的社会行为，包括对他人表示关注。
以下是设置明确限制的一些技巧：
让您的孩子参与进来 在制定限制和规则中。当您的孩子觉得您听他们的声音并且他们可以做出贡献时，他们更有可能将您视为公平并坚持约定的规则。
清楚 关于您期望的行为。可以帮助检查您的孩子了解您的期望。例如，您可以说，“请在电影结束后回家。但是，在电影结束后直接回家，不去其他任何地方，都可以说更清楚。
讨论责任 和你的孩子。例如，我负责为您提供服务。您也有责任，例如整理房间。
事先同意你的孩子 如果他们不遵守您同意的规则，他们会带来什么后果。
当您的孩子按照约定的限制遵循时，请使用描述性赞美。例如，“感谢您直接从电影中回家。
愿意讨论和调整规则 随着您的孩子表现出责任或变老＆ndash;例如，通过扩展您的孩子的宵禁。
将后果作为青少年学科的一部分
有时，您的孩子可能会以测试您的极限或打破您同意的规则的方式行事。解决此问题的一种方法是使用后果。
在这里的方式。
使后果合适 如果您可以使后果适合行为不当，则可以让您的孩子考虑这个问题。这对您的孩子也会更公平。例如，如果您的孩子比商定的时间晚，那么下次可能必须早点回家。
撤回合作 该策略旨在帮助您的孩子了解您的观点，并了解他们需要给予和接受。它还可以帮助您的孩子了解每个动作都有后果。通过做正确的事，您的孩子可以得到积极的后果。但是做错事意味着他们会得到负面后果。
例如，如果您的孩子希望您洗一件特殊的衣服，那么您可以说，如果他们将所有脏衣服都放在洗衣篮中，您会这样做。尽量避免将其贿赂。
事先让您的孩子知道您可能会因为行为不当而撤回合作。例如，如果您想让我今晚熨烫衬衫，您需要尊重我。说您准备跟随后果有时足以影响行为。
提取特权 该结果应谨慎使用。如果您使用的太多，它也会将其工作。
这个想法是要删除您知道孩子喜欢的东西；例如，访问朋友的房屋，进入技术或参加活动。您需要事先让孩子知道这是您打算做的事情，以便他们可以权衡失去特权是否值得。
您不需要长时间撤回特权才能有效。目的是在行为不端后的几天内发生短暂的戒断。
加强后果
无论您选择什么后果，这些策略都可能有助于加强它。
沟通 很重要的是要冷静，清楚地解释您的孩子问题是什么。告诉您的孩子，他们如何不遵守您同意的规则，并让他们知道您将应用商定的后果。
自我反省 这个想法是鼓励您的孩子思考自己的行为以及将来可能如何不同。
您可以与您的孩子谈论您的协议，以及他们认为要破坏该协议的情况。通常，青少年会比父母更苛刻。这使您能够解决未来的后果，使您俩都认为是公平的。
为什么青少年测试极限
青少年有发展成为独立成年人的工作。他们这样做的一种方法是测试边界并了解其他人对自己的行为的反应。这教会他们社会期望是什么。当他们获得反馈时，他们会了解预期的。
最重要的是，青少年大脑在青春期经历了大量的生长和发展。结果，青少年尝试了新事物，但不要总是做出好的决定。他们受到同龄人的影响更大。他们比您更强烈地感觉到事情。
同时，青少年在看到大局和推理方面变得越来越好。这意味着他们对自己的世界更加质疑，并使用创新的方法来解决问题。
由于所有这些原因，青少年行为有时似乎很难管理。但是您可以与孩子一起进行行为，并引导他们远离棘手的情况。
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