懂得尊重别人是一个人最起码的修养带字图片,尊重别人是一个人最基本的修养

一个人有没有教养,就看他是否懂得尊重别人、顾及别人感受;教孩子「换位思考」,孩子也会少一点固执与任性教孩子换位思考小女儿也即将迈入小学,成为小一新人,新生报到前一天,女孩兴奋又紧张。清晨,她早早起床,完成洗漱后进入我的房间叫醒我,我醒来的时候发现,她

懂得尊重别人是一个人最起码的修养带字图片,尊重别人是一个人最基本的修养

一个人有没有教养,就看他是否懂得尊重别人、顾及别人感受;教孩子「换位思考」,孩子也会少一点固执与任性

教孩子换位思考

女儿也即将迈入小学,成为小一新人,新生报到前一天,女孩兴奋又紧张。

清晨,她早早起床,完成洗漱后进入我的房间叫醒我,我醒来的时候发现,她连自己的衣服都已经穿戴整理,她穿着红色条纹的POLO衫,搭配牛仔短裙,为此还特别找了双桃红色的裤袜,以搭配她的白色皮鞋。

女儿见状,也决定要穿裙子,但其实女孩们的裙装极少,这就要回归到我给女孩们的添衣原则,向来都是舒服方便即好,鲜有的几件裙装都是在特定场合穿着的,且前阵子逢冷空气报到,女孩们的夏装我还没有全部整理出来。

我给大女儿搭配了跟妹妹类似的衣着,同样是POLO衫,牛仔短裤以及白色皮鞋,可是大女儿却意见多多,别扭得怎么也不肯换衣服,眼见我们全都着装准备出发,大女儿还是闷闷不乐。

我非常了解女孩的个性,如果此时不开心,就算赶完我们整天的行程,她的心情也未必能够好转,此时跟她说道理也完全不通,因为固执脾气上身的女孩,我说再多也只是变成念咒的唐僧而已,根本就是治标不治本。

无奈之下,我只能将挂在衣橱内的婚纱长裙(只在重要宴会时才会穿着,可以称为盛装了),递给女孩:「你要不要试试这个」

女孩如愿穿上了长裙,我还找出了相搭配的头饰,把她的头发绑得很可爱,女孩此时终于露出笑颜。

出门前,先生问我:「她穿着这样陪着妹妹去报到,会不会太隆重了」

我却不以为意:「她或许只是想表现出她对这件事情的关注和重视。」

小女儿摇头表示不理解姐姐。

我说:「或许等你们『换位思考』的时候就懂了。 」

那天天气闷热,女孩穿着婚纱长裙完成了一整天的行程,期间当然有听到一些:「哇,你陪妹妹到小学报到,穿得这么隆重」以及「你这样会不会太热」的问话,女孩为了显出她今天早上的坚持是正确的,回答得颇坚定,虽然她几度害羞到脸红,以及因太热而脸红,但她都尽量不表现出来。

适合聊这个话题的机会,总会来的

一周后,我接女孩们放学,一路上她们迫不及待跟我分享学校发生的所有事情,此时大女儿突然跟我说:「妈妈,今天妹妹在学校哭了……」

在我的询问之下,我才知道,小女儿跟大女儿的同学,因为争夺玩具而起了争执,妹妹觉得受了委屈就哭了,然而此时姐姐却有话要说:「妈妈,我跟你讲喔,明明是小凡先拿到玩具的。」

小凡哥哥拿到了熊布偶的玩具,但是小女儿也非常想要玩,于是她想跟小凡哥哥一起玩,但小凡哥哥有个非常好的观念,先拿到先玩,如果你想要玩,抱歉,请遵守排队的秩序。但小女儿太熟悉小凡哥哥了,知道他每次都必定先「礼让」自己,小凡哥哥见小女儿哭了,果真心也软了,将熊布偶递给了小女儿;此时大女儿见状,纠正妹妹这样的做法是不对的,应该要让小凡玩好了再轮到她,小女儿执意坚持,但是大女儿觉得要及时纠正妹妹的行为,两个人僵持不下,另有其他人也加入其中,小女儿可能觉得理亏,紧张又不安地开始哭了。

大女儿说完,小女儿又是一脸的羞愧,我看着小女儿问:「姐姐说的都是真的吗」

小女儿委屈地点头又摇头:「可是我真的很想玩那个熊熊啊,它真的好可爱~」

还不等我说话,大女儿以姐姐之姿纠正妹妹:「你要让小凡玩好之后你再玩,虽然我有说你不可以玩,但是小凡哥哥已经决定让给你玩啦,你为什么还一直哭呢」

「妈妈……」妹妹红了眼眶求助地望向我。

「妹妹,妈妈觉得姐姐当时的纠正非常好,换作是其他的同学,所有的人一定都会迁就你,但姐姐是真心地站在你的角度看问题,她及时纠正你的错,你应该要谢谢她。」妹妹瘪着嘴,全然不以为意。

大女儿此时看着妹妹,突然问:「妹妹,如果有一天,你先拿到了玩具,但是有一个比你更小的妹妹,也非常想要那个玩具,你也愿意跟她一起分享,可是她还一直哭个不停,你的心情会怎样呢」

妹妹说:「我应该也会跟小凡哥哥一样,很难过吧我明天要记得跟小凡哥哥道歉。」

妹妹的事情处理完了,但是我的心情还是满激动的,我看着大女儿问:「姐姐,你今天的处理方式很棒,你为什么会想要这么做呢」

大女儿认真地说:「只有你站在别人的角度看问题的时候,你才会感受到别人的心情,说不定也就可以看到自己其实有些做法是错的。

对于女孩说出这番话,其实我很震惊,觉得她跟几天前那个固执倔强坚持要穿裙子才愿意出门的女孩截然不同,但是我也很欣慰,觉得她内心有自己的想法以及有她自己的坚持。

我故意问大女儿:「姐姐,我想请问你喔,站在别人角度看问题,这种叫作什么呢」

「换位思考。」女孩不假思索地回答我。

跟女孩们的相处,我也偶尔会情绪失控,想要发脾气一下,但是转念再一想,如果我们「换位思考」,多想想她们童心的初衷,我们是不是反倒感动她们的用心,容易会心一笑

「换位思考」,孩子也会少一些固执的任性,多一些体贴的温柔。

尊重是需要学习的

大女儿进入小学时,结识了很多新同学,新鲜的人事物让她们每天有太多的资讯需要分享,下课十分钟的分享时间或许还不够,她们精力充沛地把新学习的语言从嘴巴里说出来,在开学第一周,女孩就获得了「大嘴巴」印章

上课的时候若是不断地讲话干扰其他同学,在老师告诫无果之后就会得到大嘴巴印章,此印章会同联络薄一起请家长签名,由家长跟孩子互相沟通,希望因此得到改善。

面对女孩这个特别的「印章」,我的心五味杂陈,女孩看着我的眼神也显得非常焦急,她小声说:「妈妈,我不是故意的……」

我不急着给女孩评判,甚至在此时就指责她,我得先知道事情的由来,我说:「我想你应该不是故意的,你愿意告诉我发生什么事情吗」

「同学跟我分享我们看的那本书的内容……」

「这些内容可以下课的时候再讲。」

「他上课前才想起来,所以找我聊。」

「你对这个话题也非常感兴趣,所以才没有拒绝他」

女孩点头:「我知道那样是不对的……对不起……我下次不会这么做了。」

「姐姐,这句道歉的话,你不应该跟我说。」

看着女孩疑惑的眼神,我说:「这句话你应该跟老师说,老师每天除了照顾关心你们,还要教那么多丰富的知识给你们,你看,妈妈光是带着你跟妹妹,一天都会觉得很累,特别想要休息,老师每天在照顾你们全班二十七个孩子,付出的精力是妈妈的二十七倍耶!」

「如果还是有同学找我说话呢」

「如果他在课堂上找你讲话,你可以在下课后跟他解释,告诉他上课的时候需要认真的听老师讲话,学习尊重老师,你以身作则之后,同学们觉得你做出了好榜样,自然就不会在课堂上找你说话了。」

听了我的话之后,女孩果真身体力行地做了很好的示范,她再也没有得到「大嘴巴」的印章,而当同学在课堂上讲话时,她也时常会跟同学们分享我的话:「老师每天照顾关心我们,还要教那么多丰富的知识给我们,我们应该要尊重老师。」

而喊出口号教导女孩们尊重别人的我,在经历一系列的事情之后,我也慢慢学会了尊重她们。

常有人说,我跟女孩间的互动更像朋友,我想,不仅是因为长时间相处相伴,更多的时候,是因为─我们彼此尊重。

教她们学习如何尊重别人,我们更要懂得怎么样才能让自己的膝盖变得柔软,愿意随时蹲下身体,跟她们保持同样的高度─尊重她们。

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