列举孩子20个优点(孩子的21个优点)

过动儿家长、老师剉咧等?列出孩子的优势清单,让他一开学就有好表现对于注意力缺陷过动症孩子来说,给人的第一印象非常的重要,这一点特别是开学后,关系到日后班上的小朋友在和他互动时的动机以及意愿。如何来创造过动儿给人的好印

列举孩子20个优点(孩子的21个优点)

动儿家长、老师剉咧等?列出孩子的优势清单,让他一开学就有好表现

对于注意力缺陷过动症孩子来说,给人的第一印象非常的重要,这一点特别是开学后,关系到日后班上的小朋友在和他互动时的动机以及意愿。

如何来创造过动儿给人的好印象?

与其我们认为「那就孩子自己得要多努力」。或许,我们大人从旁来制造一些机会给孩子,这对孩子来说,他的成功机会就会大了许多。

该如何来做?我总是深信,如果有机会让孩子优势与擅长的能力,在第一时间被看见。这时,周围的人对待过动儿的态度就会跟着改变。

开学后,老师可以赋予过动儿一些任务,特别是过动儿擅长的任务。

当然,每一个孩子所擅长的能力不尽相同,至于班上的孩子的亮点在哪里,这一点就关系到我们对于过动儿的熟悉度以及了解程度。

当孩子摆对位置,他就有机会发光发亮。他就会成为一块闪闪发亮的玉,而不是尖锐伤人的石头。

试着将孩子的优势能力列出来。假如老师一时真的不知道,孩子的优势能力在哪里?这时,可以请家长协助列出孩子优势能力清单。

没错,每个孩子都有优势能力,至少对他自己来说,相对优势的能力。

试着欣赏特殊生的优势

让孩子在开学后,有机会能够被同学接受。让孩子有好的开始,这对于过动儿来说,是非常重要的一件事情。

再次提醒自己,对于过动儿避免总是多了一些抱怨。也许你会先入为主的担心,开学后,这些孩子会不会出一些状况让自己感到焦头烂额?有时,你甚至在想,那我干脆先提醒他,叮咛他,避免他犯错。

但我还是希望老师能够透过正面的方式来看待孩子。

我依然相信,当你认为孩子好的行为会出现,那么孩子就很容易做出来给我们看。反而,当我们自我预言,孩子会不断的出现状况,这时你也将发现孩子的问题,将会一波波,如你所预期的浮出台面。

你可能会纳闷,为什么会如此?

其实,当我们对孩子出现抱怨,当我们用负面的眼光来看待孩子,我相信当事人一定感受的到。这种感受当然令孩子不舒服,这时我们想期待他要有好的表现,这就会更加的困难。

我很不喜欢在开学前,不断地暗示班上有过动儿的老师「剉咧等」(台语)。当我们越是这样的预期,我们看待孩子的眼光就会显得不友善,这种不友善的眼神,会让孩子敏感感受得到。

每个人都期待被肯定,无论是一般生或者是身心障碍孩子,当然过动儿也是如此。

我依然期待教室里,可以散发出一种友善的氛围,让同学们彼此试着欣赏每个人的优势。没错,有些弱点是需要调整,改变。但如果先让孩子感受到被欣赏,被接纳,我想这样的改变就会相对容易许多。

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