孩子很用功成绩上不去(孩子上课积极但成绩没有很好)

总是在要求孩子功课时伤透脑筋?究竟要怎么做?才能促进孩子学习,同时又能有良好的亲子关系?文│张闵淳如何增加孩子学习成就与动机许多父母会认为,只要可以帮助孩子提升学业成就,就算亲子关系紧张、冲突也没关系,而且这都是暂时的,只要等孩子考完会考、学测这些问题都会解决,但事实并非如同父母想象的如此,实务中看

孩子很用功成绩上不去(孩子上课积极但成绩没有很好)

总是在要求孩子功课时伤透脑筋?究竟要怎么做?才能促进孩子学习,同时又能有良好的亲子关系?

文│张闵淳

如何增加孩子学习成就与动机 许多父母会认为,只要可以帮助孩子提升学业成就,就算亲子关系紧张、冲突也没关系,而且这都是暂时的,只要等孩子考完会考、学测这些问题都会解决,但事实并非如同父母想象的如此,实务中看到更多的案例是一开始孩子的确会尽力达到要求,但日渐增加的压力及与父母关系的紧张,一方面想达到要求,一方面可能事与愿违的情况下,索性完全放弃。

我曾经与一位高中的孩子谈到课业压力及与父母的关系,他是这样说的:「老师,你知道吗?他们根本就是为了自己想要有面子,才这样一直逼我,有时真的压力很大,但那压力已经不是我要考多少分,而是我看到他们,光是他们出现在我面前,我都觉得很烦!」

可怕的是,一旦孩子放弃了父母所期望的要求,也等同于放弃了一直渴望想寻求的关爱与支持,在我的经验中遇到这样的学生,谈话能够与孩子建立关系与信任,但要让孩子再回到之前对学习的动力及再次与父母建立良好的亲子关系,都须要花上好长的一段时间。

究竟要怎么做?才能促进孩子学习,同时又能有良好的亲子关系?

增加孩子学习成就与意愿,提升「内在」动机为首要 实务现场中看到许多父母善于用奖励的方式增加孩子动机,就短期目标而言(例如:最近一次小考、段考)奖励制度或许能够发挥功效,但若是目标是长期且持续(例如:希望孩子考上好大学、未来有好的工作、一直保持在全班前几名)这类的要求,使用奖励制度可能无法提升孩子学习动机,反而让孩子更厌倦学习。

主要原因是孩子努力的动力并非来自内在(我读书是因为我想要有成就、对社会有贡献、有更好的生活等等)。父母要切记,只有在孩子知道自己要什么的情况下,外在奖赏才能发挥最大效果。

如何提升孩子的内在动机? 1. 「关系」是最重要的推动力 父母要提升孩子内在动机,首要关键就是良好的亲子关系。研究中发现,孩子在没有兴趣的活动上,可以推动孩子持续学习的动力就是良好的亲子关系。

许多时候父母不妨暂时先放下对孩子的要求,与孩子聊聊对于学习的想法与意愿,让孩子感受到父母的爱不会因为成绩、表现而有所差具,自然孩子能感受到父母的关怀,同时也内化了父每对自己的期望,如此便能让孩子愿意参与自己较没兴趣的活动,并督促自己。

2.让孩子「自主」的学习 若孩子的学习是被逼迫、监督、控制的 情况下,会失去孩子对于活动(学业,才艺)的认同感。这时候父母可能会问:「本来就很少有学生喜欢读书,这种情况下如果不逼,他根本不可能主动去学,更别说要让他对读书产生兴趣或自动自发了。」

确实 ,若孩子对一项活动不感兴趣,很难让孩子能专注并投入其中,但这其中有一个例外是,当孩子了解并且认同这项活动对自己的重要性,那么即便不感兴趣,仍会有动力持续学习。这也是为什么,虽然不喜欢读书等学科测验,却还是有许多孩子能督促自己尽量保持好的表现,因为他们知道,读书这件事对他们目前,未来都具有相当程度的重要性。因此,父母可以经常与孩子讨论他们对自己未来的规划与想象,让目标更加具体,也能让孩子了解达成目标的过程中需要具备哪些能力,这能提升孩子对于学习的接受度与认同感。但切记,避免在与孩子讨论过程中一再的想要说服孩子按照自己所期待的目标与方式,这样可能适得其反。

3.培养孩子的「能力感」 作业的难易度会影响孩子的学习动机与意愿,因难度太高或大低,都无法有效提升孩子对活动的动机与参与度。实务现场中发现孩子在学习上感受到的无力感,大多由于作业难度太高,累积了许多失败的经验,也导致孩子对于学习失去信心。

两个方法提升能力感,让孩子从内在开始愿意努力:

(1)重塑孩子的心态,让孩子知道自己是能够改变的
许多孩子会因为失败经验或挫折感而对未来失去信心,认为自己一定不可能做得好、考得好,当孩子认为自己失败的原因是因为能力、资质或聪慧程度不足时,孩子改变的幅度就相当有限,这时候父母的引导就很重要,除了本身能力外,带孩子看到失败的原因,让他知道还有很多是外在的因素,并且切记,勿将某次考试(比赛)结果与孩子本身画上等号,当孩子相信自己是能够改变的,就会对未来较有信心,也较愿意努力去参与活动。

(2)称议的技巧 「很棒」、「有天份」、「真聪明」是我们很常在孩子有好表现时的称赞方式,但这无形中传递了一个重要的讯息是:成功是因为我聪明!因此当孩子遇到挫折会认为是自己没有天分、不够聪明,而忽略了过程中努力的重要性,建议父母不论孩子的表现是否如预期,尽可能和孩子讨论他过程中「努力」、「付出」的精神,这会让孩子未来愿意付出更多努力去达到自己的目标。

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