孩子的行为表现文明礼貌的句子,孩子的行为表现文明礼貌有哪些

孩子的行为表现只是二手资讯,你需要探究的是他的内在想法孩子的学习状况不良,提不起动机,甚至每天只想玩3C产品,这些行为表现让很多父母伤透脑筋却不知道该如何提振孩子学习的士气?愈骂孩子愈笨、愈打孩子愈会反抗,到底该怎么办?孩子所有的行为表现,只是二手资讯,你需要探究的是他的内在想法。如果父母只是头痛医头、脚痛医脚的只想纠正孩子的行为,那孩子还是没有把内心世

孩子的行为表现文明礼貌的句子,孩子的行为表现文明礼貌有哪些

孩子行为表现只是二手资讯,你需要探究的是他的内在想法

孩子学习状况不良,提不起动机,甚至每天只想玩3C产品,这些行为表现让很多父母伤透脑筋却不知道该如何提振孩子学习的士气?愈骂孩子愈笨、愈打孩子愈会反抗,到底该怎么办?

孩子所有的行为表现,只是二手资讯,你需要探究的是他的内在想法。如果父母只是头痛医头、脚痛医脚的只想纠正孩子的行为,那孩子还是没有把内心世界理平、理顺!过不了多久,还是会出现让父母头痛的问题行为。

孩子其实不一定很了解自己,这需要透过大人的帮忙,协助孩子了解自己是一个怎么样的人,有那些喜欢的事?害怕的事?讨厌的事?恐惧的事?擅长做的事?或总是学不好的事?

现代的孩子普遍过着被大人安排好的生活,每天时间都被安排得很紧凑,甚至常常因为课程排太满而睡眠不足。没有时间认识自己的孩子,当然不知道自己是一个怎样的人,等到孩子青春期贺尔蒙开始影响身心灵的变化时,内心想长大的孩子当然就会想反抗被父母安排好的生活,因为他想「做自己」。

孩子的问题行为,只是表现出他内心世界的混乱与不平静,他找不到梳理的管道与方法,只好把压力释放出来引起大人的注意和关心。

父母可以怎么帮助孩子呢?

一、养成跟孩子聊天谈心的习惯

每个人都需要被了解,特别是需要学习了解自己。但了解自己的能力却不是与生俱来的,需要透过观察与叩问来进行对生命深层的探究。

孩子在开始学说话的时候,都会很喜欢说话,这就是他努力地想让外界了解他的想法,而想跟外界产生连接。如果你现在很少跟孩子说话,赶快再把这条断路的线路再打通。亲子要透过沟通与交谈的习惯,才可以增加对彼此的了解与情感,好感情都是谈出来的。

不管多忙,亲子都要保持有效对话的习惯,才可以妥善的表达出关怀与爱。

二、找出孩子的强项

我们都喜欢做自己做得好的事,帮孩子找出他做得好的事,用这个强项当圆心,来鼓励与支持让孩子延伸自己的能力半径,这样孩子的能力版图就会愈画愈大。

长子小一的班导在班亲会上说:「如果孩子一开始字写不好,父母千万不要整页擦掉,先选一个他写得最漂亮的字,擦掉写不好的,让他写得跟那个字一样漂亮,孩子就可以慢慢改。」因为我没有当橡皮擦父母,总是鼓励孩子把字写漂亮,所以他们的字愈写愈漂亮,在小学高年级时还因为字写得漂亮而可以让功课减量。

长子在高一时说:「妈妈,其实只要有一科强,其他科也会想慢慢变好﹗」他高一生物很好,以此当圆心,慢慢加强其他科目的学习与理解,后来高中会考考出五科A九个+的成绩。

不要只盯着孩子的缺点看,他一定也有很多优点,帮孩子找出强项,多鼓励。

三、让孩子在正向经验中肯定自己

成长中的孩子很需要正向经验来建立自信与能力,孩子面对失败与挫折时,难免会沮丧、会发脾气,甚至是想放弃。协助孩子从过往成功经验中找出自救的原料。

幼子在高一时考试成绩起伏很大,有时甚至也会怀疑自己,我说:「你想想看小学的毕业考,那时你是不是很认真地复习功课,又考到第一名,也稳住了自己的县长奖,证明只要自己肯努力,就可以发挥实力。」

孩子的学习曲线不会永远都是正向朝上,总是会有高低起伏的落差,特别是从小学进入中学,学习的型态与幅度都改变。不要太计较一时的成败,只要孩子能够保持成长型心智,在遇上挫折与失败时,还可以从过往的成功经验中攫取力量来拉救自己,就不要过于要求和苛责孩子一时的挫败。

四、设定学习的目标

航海需要座标,人生也需要方向,课业学习当然也需要设定努力的目标。跟孩子一起设定比他能力再高一点的目标,当成对孩子的鼓励与期许。

成长中的孩子,对未来还是很茫然与紧张的,父母要在观察与交谈中多了解孩子,协助孩子设定目标,一步一步地完成。

五、学习做时间管理与安排

不单是小孩,大人也很容易在东摸摸西摸摸下就让一个假期结束,等到要睡觉时才感慨好像浪费了一天。带领孩子学习做时间安排与管理,先把必要的事如写功课、复习、家务等做完,再做想做的事,当孩子把必要的事做完,心情自然比较轻松,亲子相处也不会因为监督与被看管而产生压力和冲突。

六、适度的运动和睡眠

当孩子的运动量和睡眠不够时,心情很容易烦躁。有时候孩子念书愈念愈发火时,你不要在旁边泼冷水,你可以鼓励孩子去动一动或是小睡一下,让他先把身体的压力释放掉,他才有能力安抚自己的心情。

孩子的行为表现都有内在原因,当他出现不符合父母预期的行为表现时,父母要探究的是孩子的心在想什么,而不是只忙着纠正他外显的行为,一如没有熨平整的内里,不管你如何把外部拉平,终究还是会从内外显出衣服的皱褶与不协调。要多跟孩子作互动与沟通,协助孩子建构对自我的认知与时间管理,孩子才可以稳健的学习与成长,才不会因为身心的不平稳,而一再地出现行为的不合适。

现在正值暑假,要升高二的幼子把暑假作业规画好书写进度,要升高一的长子也开展着高中的学习进度,其他时间我们会一起运动、做家事、闲聊等,当他们玩电脑游戏时我写作,虽然天气很热,有时也难免产生摩擦与冲突,但我们大多努力的管理好自己,自律才可以让彼此相安无事。

你跟孩子怎么过暑假生活呢?不要只盯着他的外显行为急着当纠察队,多跟孩子聊聊天,让孩子多想一想生活与学习的意义,多了解自己内在的想法,善用时间与学习管理自己,孩子不需要拼命的灌食外来知识,他要学习获取知识的意义和方法,这才是漫长的学习人生,需要拥有的必要装备。

懂得为自己生命学习的孩子,才可以乐在学习与积极学习。

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