如果我考不好去搬砖怎么办,如果我考不好,我全家都死光_的视频

只会怪我考不好,那你自己以前考几分?!林爸爸一直瞪成绩单,之后一边摇头,一边抬头瞪着孩子说:「我看你根本没在念书,只会一直滑手机,玩游戏,难怪数学成绩这么差?你以后怎么办呢?分数这样低,以后成绩只会更差,以后你就考不上好学校!」孩子低着头说的说:「这次考试,我其他科都考的还好啊,只有数学考不好,这次数学题目很难,大家都考的不好,而且…&#8230

如果我考不好去搬砖怎么办,如果我考不好,我全家都死光_的视频

只会怪我考不好,那你自己以前考几分? !

爸爸一直瞪成绩单,之后一边摇头,一边抬头瞪着孩子说:「我看你根本没在念书,只会一直滑手机,玩游戏,难怪数学成绩这么差?你以后怎么办呢?分数这样低,以后成绩只会更差,以后你就考不上好学校!」

孩子低着头说的说:「这次考试,我其他科都考的还好啊,只有数学考不好,这次数学题目很难,大家都考的不好,而且……」,孩子还没讲完;林爸爸又说:「你只会说题目很难,题目很难,多努力练习就会了,这是什么理由」;孩子听了以后,委屈的说:「你怎么知道我没有练习,我写了很多练习题,但是……」孩子还没讲完……。

林爸爸又说:「你少在那边强辩,我要没收你的手机,你每天晚上就好好给我念书,听到没?你还待在这里干什么,还不赶快去念书」,

孩子生气的说:「没收就没收,去就去」,转身跑向自己的房间,这时候,林爸爸听到小小的声音飘来:「那你自己以前又考几分?」林爸爸突然哑口无言。

林爸爸刹那间发现,刚才的自己跟他的爸爸好像啊!小时候的自己也跟孩子一样,一来,自己的数学一直不好,二来,发考卷或成绩单的时候,心理都很害怕,因为爸爸会骂他一顿,说不定会把他打一顿。

现在想起来,那时候的他多么希望;爸爸能够不要只是一直骂我,可以听听我要讲的话,不要不断地打断我,或是叫我不用说了。 (林爸爸这个希望在父母教养的学理中叫做倾听)

爸爸能够我了解我努力这么久,还是考不好,我心里很沮丧,也不知道怎么办。 (这个希望在学理叫做同理)

爸爸能够跟我站在同一阵线,和我讨论考不好的原因:也许是自己真的不够努力、也许是自己努力的方法不对、也许是自己虽然练习很多,但还是不明白其中的道理、也许是自己不明白其中的道理,所以遇到不同题型的题目,自己就不会了等等。 (在学理叫做聚焦问题与讨论)

爸爸不要只会骂我或打我,可以针对问题,提供以及和我商量解决的方法。 (在学理叫做协助解决困难)

爸爸能够看到和肯定我努力的过程,不要只看到成绩的结果,这样我也许会更努力,若一直看成绩结果,说不定我就会放弃。 (在学理叫做注重努力的过程)

爸爸能够看到和肯定我在别的科目的表现,不要只看到考不好的科目。 (在学理叫做称赞或鼓励)

有时候自己也会偷懒混日子,爸爸可以处罚我,我可以接受合理的处罚,但打骂只会让我害怕或不服气。 (在学理叫做合理的处罚)

林爸爸小时候对自己爸爸的这些希望看起来并不困难,却都反映父母教养孩子学理上重要的技巧,包括倾听、同理、聚焦问题与讨论、协助解决困难、注重努力的过程、称赞或鼓励、合理的处罚

做为孩子的时候,我们会希望父母能够这样做,但是当了父母之后,这些希望似乎都忘记了。其实,如果父母能够多多善用这些技巧,那么教养孩子不仅比较容易,孩子也比较愿意主动去做,如此一来,亲子关系不会老是处在紧张状态中,相对的,亲子互动可以更和谐。各位,试试看,如何?

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