教养

  • 演员基本修养,演员的修养谁写的

    教养如戏,全凭演技?不要笑!都说人生如戏嘛,既然如此,这戏里的哪个桥段不是戏?「扮戏肖,看戏憨」,面对眼前这个憨憨萌萌的小东西,想要一个指令一个动作那是逼死自己,血都吐了几斗了,他还张着ㄧ双无辜大眼问你:「蛤?你刚刚说什么?」所以啦,跟小魔怪缠斗,除了晓之以理,还要动之以情、诱之以利、谕知以弊,必要时还得惧之以害、逼之

    2022年12月28日
    10
  • 最有利于孩子成长的教养方式是,哪种教养方式最有利于孩子健康成长

    尚瑞君》教养孩子需要透过良好的习惯,在日常生活中实践;最重要的是时间的积累与坚持总是屈服或暴怒,亲子关系会陷入两败俱伤的循环常常会看到哭闹的孩子在外面吵闹,比较急躁的父母往往大声斥喝要孩子不要哭,威胁孩子再哭就要打人了

    2022年12月23日
    11
  • 以养为主,教养融合原则,教育为主,教养一致

    教养,是尊重自由与要求规范并行不悖暑假期间,蝴蝶有很多时间和我在一起,我们旅行、吃饭、逛街、看展览,聊很多事……有一次在一家餐厅,邻桌的一个小小孩在沙发上蹦蹦跳,发出巨大的声响,妈妈自顾自地吃饭,完全不在意。突然,孩子咚的一声撞到桌角,哇哇

    2022年12月22日
    10
  • 纵容溺爱是对孩子不负责任,教育孩子不能溺爱孩子

    剥夺孩子学习负责任的机会就是「溺爱」,舍不得也不忍心让孩子吃苦负起生活的责任,这样的教养注定失败教养逆转胜——剥夺孩子学习负责任的机会就是「溺爱」某次返台受邀至台中梨子祝福学堂举办亲子讲座,会中许多父母和儿女在听完演讲后,清楚明白感受到,原来爱的关系才是家里幸福的泉源。而教养的成功不是孩子拥有好学历、好工作,是与父母有一生的好关系。当演讲结束后,主持人现场开放给两位听众提

    2022年12月18日
    13
  • 有教养的孩子是什么样的,真正有教养的家庭

    教养孩子,辛苦的不是教和养;而是苦在父母要学会控制自己的情绪,还要做好身教的榜样打骂孩子,孩子只学会用情绪处理事情,要带领孩子接受情绪,学习解决问题以前未婚时,有一次跟一位已婚生了两个孩子的同事聊天,她说:「教养孩子真的很辛苦,比方说,在厨房正忙时,孩子说要帮忙,你就想说好啊!那你帮忙打蛋好了,当第一蛋打下去掉在碗外,这时你不能生气,赶快收

    2022年12月18日
    14
  • 责骂和鼓励对小孩的影响有哪些,责骂和鼓励对小孩的影响作文

    教养不是只有责骂和奖励,影响孩子心理层面最重要的关键是:倾听孩子说话基本上不要忘记「教养孩子心理层面的目标」,倾听孩子说话阿德勒心理学课程采取不奖赏,也不惩罚,是没有「赏罚」的教养方式。我们认为,使用赏(赞美)和罚(责骂)的教养方式,其目标只是教导,而非培养孩子产生「我有能力」、「大家都是我的伙伴」的感觉。例如:当孩子不肯念书的时候,你严厉的责骂他

    2022年12月17日
    10
  • 有耐心有耐心的用英语怎么说,有耐心有耐心的成语

    一棵大树的长成和一个孩子的成熟,都要靠时间的累积;耐心的教养孩子,一如沉静心思的好好品味生活,平稳过日子孩子,就像是一颗种子,在妈妈的子宫里,安静却努力的成长。我们必须等到他足够成熟到可以面对这个世界,向妈妈发出了要出来

    2022年12月16日
    15
  • 这个方法真管用的英文,这个方法真管用的英语

    小心!「有效的方法」并不真的有效许多人坚信严厉、惩罚才有效。我不会说惩罚无效,因为惩罚确实有效,能够立刻中止不当行为。但是,长期来看效果是什么?我们往往追求立即的效果。但如果长期来看结果是负面的话,我们就得提防这些看似有效的做法。惩罚的长期效果是孩子们通常会出现下列一种或全部的现象:惩罚带来的四个R后果憎恨(Resentment):不公平!我无法信任大人。报复(Revenge):现

    2022年12月15日
    16
  • 有耳无嘴的理解是什么,有耳无嘴的理解和认识

    小孩子「有耳无嘴」?别让毒性教条害孩子失去自我!文化与教养如何影响心理界限?很多缺乏心理界限的人往往在早期成长的经验里,就饱受情绪上的折腾,即使觉得辛苦,他们还是认为是自己的责任。即使觉得压力很大却无可

    2022年12月14日
    31
  • 一个人最大的教养就是接受父母的平凡,最难的教养,一个人最好的教养就是接受父母的平庸

    「别人的囝仔死袂了?」身为父母,教养最重要的关键,就是「你怎么看待别人家的孩子」别人的孩子工作的伙伴前几天问我可不可以除了带她放暑假的儿子上班之外,还带她的姪儿上班,哥哥家发生点状况,姪儿没有人顾,这个小姑姑扛起了责任,这个工作伙伴的工作能力我有信心,绝对不会我让她带孩子上班就把正事耽误,也不会犯了一堆错还怪因为孩子在身边才这样,最重要的是她会教孩子不侵犯别人,于是,我很快答应了

    2022年12月14日
    11
  • 怎么教孩子有教养,怎样成为有教养的人

    教养不是把孩子教成一个只有「优点」的人,而是和孩子一起学习成为「完整」的人,接纳缺点的存在「身教」到底要教什么?孩子一定会学到我的缺点;我要尽可能减少缺点,增加优点;但我以为的优点,孩子可能觉得是缺点(于是「教养」他);我的缺点有可能孩子会看成优点,但我不要他学(于是「教养」他);所以我最好不断增加优点,减少缺点,教孩子相信这

    2022年12月14日
    13
  • 不威胁不吼叫,3技巧教出孩子的责任与纪律

    比尔盖兹夫妇也依循的「爱与逻辑」教养法:不威胁不吼叫,3技巧教出孩子的责任与纪律微软公司创办人比尔.盖兹(BillGates)与妻子梅琳达(Melinda)育有3名子女。据外媒报导,这对父母依循「爱与逻辑」(LoveandLogic)的教养方式,与孩子相处时尽量减

    2022年12月11日
    15
  • 关注公众号:bzfj855 领取18个项目+1G干货
  • 再也不是那个被宠的小公主了,谁都想被宠成公主

    不想被孩子讨厌,凡事温柔的劝告,只会养出有公主病和王子病的孩子非常不想被孩子讨厌,对孩子温柔的父母,说穿了是「为了自己」父母之所以不责备孩子的最主要理由,就是基于「不想被孩子讨厌」的心理。「我讨厌妈妈动不动就生气,我喜欢爸爸,因为爸爸比较温柔。」听到孩子这么说的母亲深受打击。任谁听到自己

    2022年12月11日
    14
  • 父母给予自己的爱的

    孩子,是上天交付给父母的礼物和责任单亲妈妈为了孩子的教育失去工作却仍努力不懈就读人文的家庭、家长,除了来自四面八方,也有各种不同类型的家庭。雨婷<假名>就是其中一位家长,单亲妈妈,带着二个孩子,从北部到宜兰头城的人文高中小就读。本来在国外工作上班,二个孩子也都有外国籍,但

    2022年12月11日
    15
  • 什么是婴儿的教养原则,婴儿期的教养原则是以什么为主

    教养的优先顺序,你对孩子的要求是?人生,我们想追寻的理想何其多?孩子,我们想给予的教养何其多?我一直认为所有的事情都有「优先顺序」,例如当有人说「没时间」时,其实不是真的没时间,而是安排时间的优先顺序不同;或是当有人说「没有钱」时,其实不是真的没有钱,而是使用金钱的优先顺序不同。那如果要将「真、善、美」排顺序,我的优先顺序是如何呢?真、善、美?在不同标准下早已失去我才发现,原

    2022年12月11日
    14
  • 别让孩子扛不住你巨大的梦想

    「这一切还不都是为你好?」别让孩子扛不住你巨大的梦想『跳下去多好,什么烦恼都解决了!』也是对父母的报复?父母的控制感源自于内心的恐惧不安和遗憾当孩子扛不住父母巨大的梦想又找不到释放的方式时,「结束一切」变成了他们唯一的出口!「为什么你们总要

    2022年12月11日
    13
  • 对孩子的家教与教养,告诉孩子什么是教养

    最想给孩子的,是日常生活中「爱的教养」在历经两年的全职妈妈专心陪伴哥哥转学和小妞上小学后,今年两个小家伙上了中高年级,为娘的也计划着要重回职场上班了,很幸运的,在今年暑假顺利找到了自己喜欢的工作,开始了职业妇女的生活。就在为娘的开始上班后的某一天,拖着疲累的身躯回家瘫在沙发上时,两个小家伙围了过来,一个倒水给我喝,一个在我肩膀上双手努力的槌着,然后,两个相视一笑后异口同

    2022年12月11日
    14
  • 小孩讨好父母,父母有管教和保护未成年子女的权利和义务对吗

    洪兰:父母教养孩子,不是要讨好孩子,未成年前,即使他生气、不高兴,父母的话他还是要听《教养,你可以做得更好》译序一般医生若是门诊生意很好、病人应接不暇时,是不会去思考为什么这种病人这么多的。萨克斯医生很不一样,或许是他同时也拥有宾州大学心理学博士学位的原因(宾大心理系在他念书的时候是全美排名数一数二的热门强系,《实验心理学期刊》的

    2022年12月11日
    16
  • 在未来的日子里我们会与孩子共同,父母们应当花多点时间和孩子们在一起

    孩子与我们每日如何一起生活,是父母传递给他们的「后天基因」「教养」与「生活」密不可分不管是心智上的「教」还是身体上的「养」,都不该是从每日作息中被拆出来检视的特殊议题,而是共同生活的每分每秒中,身为父母亲灌注在孩子心中「人生该怎么过」的一种「印象」。终究有一天,孩子会离开家。

    2022年12月11日
    14
  • 何翩翩教养无捷径,大人凡事都帮孩子做好,孩子没长出该有的能力,将来就无法面对挫败

    何翩翩:教养无捷径,大人凡事都帮孩子做好,孩子没长出该有的能力,将来就无法面对挫败何翩翩是纽约大学幼教硕士、国际蒙特梭利合格教师,回台后,曾在蒙氏幼儿园担任园长十余年,近期创办「牧村亲子共学教室」,致力于推广蒙特梭利。她本身有三个孩子,在家中的日常教养,也都融入蒙式精神。实践蒙式教养多年,何翩翩发现,最大的好处,就是能让孩子独立自主、长成自己喜欢的样子;至于额外的收获,则是家庭成员

    2022年12月11日
    13